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Miembros de la Red participan en el seminario e-lerning con moodle

02 junio 2009
Red TICBolivia.- Con el apoyo del IICD, el Centro de Capacitación en TIC – Captic realizará el Seminario “e-lerning con moodle” los días 3 y 4 de junio, contará con la participación de CHASKI, CEPAC, Fé y Alegría, AYNI, ACLO, APCOB, COGNOS y Enbolivia.Leer más
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El Poder de crear contenidos: la web 2.0 y una educación alternativa

28 de enero del 2007
Una herramienta para revalorizar objetivos verdaderamente importantes. Demuestra que las TIC son sólo un medio y depende de nuestra inteligencia e ingenio el diseñar un proyecto para un uso creativo y trascendente de las aplicaciones.
Por Karina Crespo

Claudia Ceraso es un vivo ejemplo de la nueva generación de docentes que están poblando nuestro sistema educativo. No se trata de cuestiones de edad, sino de la adquisición de una nueva estructura mental que nos permita ver más allá de paradigmas aprendidos. Estamos en procesos de transformación y crear un nuevo modelo de docentes requiere de instancias de investigación, donde no existen recetas mágicas, sino que se trata de introducirnos en el mundo de la investigación-acción, donde docentes-alumnos/as son protagonistas desde la producción de contenidos y aprendizajes significativos con metodologías innovadoras como pueden ser, en este caso, la utilización de la Web 2.0.

Conoceremos por medio de Claudia, una experiencia de utilización de la web 2.0, en este caso un blog enriquecido con distintos recursos, pero sobre todo, la importancia de destacar que las TIC son sólo un medio y depende de nuestra inteligencia e ingenio el diseñar un proyecto para un uso creativo y trascendente de las aplicaciones. No se trata de la tecnología por si misma, sino de rescatar una herramienta para revalorizar objetivos verdaderamente importantes en lo que respecta a la construcción de contenidos y la capacidad de representación a través del lenguaje.

http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/008687.php
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Texto introducido por:
mlohman@albatros.cnb.net
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Educar



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